Выставка рисунков «Русская весна», посвященная 10-летию воссоединения Крыма с Россией


РЯЗАНЬ, 11 марта. /ТАСС/. Конкурсы на поступление в российские медколледжи и медвузы в последние годы бьют рекорды, сообщил министр здравоохранения России Михаил Мурашко в Рязани.
«Конкурсы для поступления в медицинские колледжи и вузы, наверное, бьют рекорды за все последние годы. Фактически, наверное, мало таких колледжей, где средний балл при поступлении сегодня по пятибальной шкале меньше 4,5. <…> Есть колледжи, где конкурс составляет 4,9 — видно, что желающих прийти на нашу специальность много», — сказал он на встрече с учащимися Рязанского медицинского колледжа.
Мурашко выразил надежду, что это связано с большим количеством изменений в медицинской отрасли — внедрением нового оборудования, строительством зданий. Он добавил, что сейчас у пациентов есть запрос на новое отношение — внимание как к человеку, вокруг которого строится система здравоохранения.
Помощник президента России Владимир Мединский предложил объединить в основном и едином государственных экзаменах обществознание и историю. По его словам, это можно сделать, добавив в ЕГЭ и ОГЭ по истории вопросы, связанные с обществознанием. Он заявил, что многие сотрудники министерств и ведомств предлагают ликвидировать обществознание как «вредный» предмет.
Владимир Мединский
«В конечном итоге, в идеале, на мой взгляд, хорошо бы нам сделать единый ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Просто добавить вопросы, связанные с обществознанием. Я не скрою, что многие сотрудники министерств и ведомств предлагают этот предмет (обществознание.— “Ъ”) ликвидировать, как вредный… Посмотрим, попробуем сохранить»,— сказал помощник президента на встрече с учителями истории и обществознания, а также преподавателями общественно-политических наук в Казанском федеральном университете (цитата по ТАСС).
22 февраля Минпросвещения подготовило проект приказа, в рамках которого предлагается исключить обществознание из школьной программы 6-8-х классов, а также сократить количество времени для изучения этого предмета в девятом и десятом классах до одного урока в неделю. С помощью освобожденного времени ведомство предложило в полтора раза увеличить количество часов для изучения истории.
Подробнее — в материале «Ъ» «Обществознание попало в историю».