Весенний школьный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры» и «Президентские состязания»

Written by admin. Posted in Новости

В нашей школе прошел весенний школьный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры» и «Президентские состязания». В многоборье по «Президентским спортивным играм» входят баскетбол 3х3, волейбол, легкая атлетика, футбол. В «Президентские состязания» входят спортивное многоборье, теоретический конкурс, подвижные игры (эстафеты) и легкоатлетическая эстафета. Все дети успешно справились с физическими упражнениями и показали высокий уровень подготовки.

• Продолжить чтение

Внеурочное занятие курса «Samara Files» для обучающихся 5-6 классов

Written by admin. Posted in Новости

В понедельник, 7 апреля в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие курса «Samara Files» для обучающихся 5-6 классов. Учебное пособие на английском языке разработано авторским коллективом педагогов Самарской области. Оно направлено на формирование у младших школьников познавательного интереса к изучению своего города, села и дополняет региональный краеведческий курс по истории Самарского края. Содержание учебного пособия основано на информации о культурном наследии Самарского края с использованием современного аутентичного грамматического материала по английскому языку.

• Продолжить чтение

«ГИА-2025. РАЗБЕРЕМ СО СПЕЦИАЛИСТОМ»

Written by admin. Posted in Новости

• Продолжить чтение

Акция «Секреты здоровья» (совместно с программой развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»)

Written by admin. Posted in Новости

7 апреля — Всемирный день здоровья! В нашей школе прошла акция «Секреты здоровья» совместно с программой развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Советник по воспитанию организовала увлекательное погружение в мир здорового образа жизни и правильного питания. Ученики начальной школы «Орлята России» играли в игры: «Угадай-ка», «Что лишнее», «Кто быстрее назовёт», «Соревнование в здоровом питании».. Благодаря акции ребята узнали много нового о пользе здоровой пищи, важности физической активности и других секретах крепкого здоровья! ✨ #НавигаторыДетства #Росдетцентр #оЗдоровьеНД #НавигаторыДетства63

• Продолжить чтение

80 ДОБРЫХ ДЕЛ К ПОБЕДЕ #Трек6 – «Творчество и искусство» Доброе дело №4 Проведение массового танца

Written by admin. Posted in Новости

80 ДОБРЫХ ДЕЛ К ПОБЕДЕ #Трек6 – «Творчество и искусство» Доброе дело №4 Проведение массового танца Команда «Твори Добро» ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Четырла Самарская область Команда «Твори Добро» запускает танцевальный флешмоб «Катюша» и предлагает всем присоединиться к нам! Знаменитая «Катюша» появилась на свет за несколько лет до Великой Отечественной войны в 1938 году. Усилиями поэта Михаила Исаковского и композитора Матвея Блантера был создан хит на века. Легкая и запоминающаяся мелодия быстро стала популярной и ушла в народ. Через несколько лет с этим ласковым женским именем стали прочно ассоциировать боевые установки времен Великой Отечественной войны, наводившие ужас на гитлеровские войска. #80ДобрыхДелКПобеде #ФорумКлассныхРуководителей #Сферум80ДобрыхДел

• Продолжить чтение

80 ДОБРЫХ ДЕЛ К ПОБЕДЕ #Трек6 – «Творчество и искусство»

Written by admin. Posted in Новости

80 ДОБРЫХ ДЕЛ К ПОБЕДЕ #Трек6 – «Творчество и искусство» Доброе дело №5.Запись песни на тему военных лет. Команда «Твори Добро» ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Четырла Самарская область Каждая военная песня стала сегодня символом мыслей и чувств тех, кто воевал за наше мирное небо восемьдесят лет назад. Истории создания этих легендарных мелодий и строчек удивительные, иногда трагичные, но очень светлые. Написали «Трёх танкистов» за день. Песню пели и до сорок первого, но культовый статус она приобрела уже в годы Великой Отечественной войны #80ДобрыхДелКПобеде #ФорумКлассныхРуководителей #Сферум80ДобрыхДел

Ссылка на видео

• Продолжить чтение

Бронирование путёвок в летние лагеря

Written by admin. Posted in Новости

• Продолжить чтение

РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ

Written by admin. Posted in Новости

3 апреля в Шенталинской школе №1 прошли профориентационные занятия «Россия — мои горизонты» по теме «Россия социальная: сервис и туризм». ✅Обучающихся познакомили с профессиями, который связаны с туризмом и сервисом, поговорили о направлениях, которые делают нашу жизнь комфортнее, ярче и интереснее. Узнали, что туризм и сервис являются тесно связанными отраслями, которые играют важную роль в развитии регионов и экономики России. ️Учащиеся получили возможность не только изучить теоретические аспекты, но и задуматься о своём будущем в этой динамично развивающейся сфере.

• Продолжить чтение

Осторожно!!! Гепатит А

Written by admin. Posted in Новости

• Продолжить чтение

Родительское собрание «Раннее выявление и реагирование на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера,распространяемой в сети Интернет»

Written by admin. Posted in Новости

Уважаемые родители, вам предлагается ознакомиться с лекцией «Раннее выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера,распространяемой в сети Интернет» и почерпнуть из неё для себя много нового. Человек произрастает из семьи. Очень многое в его характере и способах реагирования определяют семейные взаимоотношения… Поэтому очень важно, чтобы семья была здоровая. Отклонение черт характера и поведение детей формируется в результате отклонений в семейных отношениях и воспитании. Поэтому на родителей накладывается двойная ответственность за себя и своих детей. Взрослые должны скорректировать своё собственное поведение, свои нравственные качества и отношения. Требовательность родителей к себе должна быть выше требований к ребенку — это основа родительского авторитета. Именно от родителей в большей степени зависит, каким вырастет ребенок, каким он войдет во взрослую жизнь. Важно помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребенка оказывают родители. Дети обычно моделируют своё поведение по принципу семьи. Если они видят ссоры родителей и проявление насилия у себя дома, то считают, что это приемлемый вид поведения. А физические наказания влекут за собой снижение самооценки и недоверие к людям, что не может не сказаться на будущем наших детей. В случае, когда в семье наблюдается дисгармоничное отношение, разводы, высокий уровень внутрисемейного насилия, низкий уровень материального обеспечения, алкоголизм родителей и т.п. , большая вероятность развития деструктивного поведения. ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К СЕБЕ -действия с риском для жизни и (или) здоровья (паркур, зацепинг и иные) -интернет- зависимость, патологическая страсть к азартным играм -суицидальное поведение, суицид -употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ -чрезмерное видоизменение собственного тела (татуировки, шрамирование, пирсинг) КАКИЕ ПРИЗНАКИ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОЛЖНЫ ВАС НАСТОРОЖИТЬ повышенная возбудимость (преувеличенная и/или несоответствующая эмоциональная реакция: смеется без повода или смеется над смертью, плачет без повода или плачет при позитивных сообщениях, агрессивно реагирует на незначительные замечания или шутки), тревожность, перерастающая в грубость, откровенную агрессию ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ -зацикленность на негативных эмоциях, склонность к депрессиям -утрата прежнего эмоционального контакта с близкими людьми -проявление навязчивых движений -избегание зрительного контакта (уводит взгляд, предпочитает смотреть вниз, себе под ноги) -неспособность сопереживать, сочувствовать другим людям -стремление показать свое «бесстрашие» окружающим -стремление быть в центре внимания любой ценой -нелюдимость, отчужденность в школьной среде, в семейно- бытовых взаимоотношениях, отсутствие друзей, низкие навыки общения  ИЗМЕНЕНИЯ ВО ВНЕШНЕМ ВИДЕ -использование деструктивной символики во внешнем виде (одежда с агрессивными надписями и -изображениями, смена обуви на «грубую», военизированную) -нежелание следить за своим внешним видом -наличие (появление) синяков, ран, царапин на теле или голове появление следов краски на одежде, руках (в случае нанесения на поверхности рекламы интернет-магазинов наркотиков часто используются аэрозольные баллоны) -появление у несовершеннолетнего дорогостоящей обуви, одежды, других вещей, собственных денежных средств, источник получения которых он не может объяснить (данный факт может свидетельствовать о получении дохода от наркоторговли) ИЗМЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ (ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ) -конфликтное поведение (частые конфликты с учителями и сверстниками, участие в травле (буллинге) -ведение тетради или записной книжки, в которую записывает имена других людей, агрессивные высказывания в их отношении, либо делает негативные рисунки (ребенок угрожает окружающим тем, что запишет чье-то имя в свою тетрадь или записную книжку) -проявление интереса к неприятным зрелищам, «ужастикам», частый просмотр фильмов со сценами насилия, суицида -участие в неформальных асоциальных группах сверстников (безнадзорные подростки, склонные к противоправному поведению) -трансляция деструктивного контента в социальных сетях (выкладывание личных фото, пересылка понравившихся фото, «лайки») -навязчивое рисование (рисует жуткие и пугающие картины либо просто заштриховывает бумагу) -коллекционирование и демонстрация оружия (чаще всего ножей) -пассивный протест (уходы из дома, бродяжничество, отказ от приемов пищи, отказ от речевого общения) -жестокое обращение с животными, со сверстниками (частое участие в драках), другими людьми -увлечение компьютерными играми, содержащими сцены насилия и жестокости — участие в поджогах, «играх» с легковоспламеняющимися и взрывоопасными веществами — резкие и внезапные изменения в поведении (отказ от обучения, участия в школьных мероприятиях, секциях, пропуски школьных занятий, потеря интереса к любимому учебному предмету) -подражание асоциальным формам поведения окружающих, которые имеют авторитет для ребенка (слепое копирование негативных форм поведения, речи, манеры одеваться и др.) -появление у несовершеннолетнего (приобретение) предметов и веществ, которые могут быть использованы для закладок наркотиков (перочинные складные ножи и иные предметы, используемые для создания отверстий в стенах домов, полостей в грунте под закладки (обычно на лезвии остаются следы земли, известки, бетона или краски); пластиковые пакеты малого размера; небольшие магниты; липкая лента или скотч; рабочие перчатки), для рекламы интернет-магазинов наркотиков (аэрозольные баллоны с краской, трафареты, кисти и валики) -появление у ребенка информации, которую он пытается утаить от родителей (законных представителей) (ведет переписку (общается по телефону) с неизвестными взрослыми собеседниками; заводит на семейном компьютере чаты и отдельные папки, на которые установлен пароль; хранит в смартфоне фотографии с участками местности, помещений, зданий или изображений с фрагментами карты населенного пункта без объяснений причин (это могут быть полученные от наркоторговца локации, где должна быть заложена закладка, или фотоотчеты несовершеннолетнего наркокурьера) -ребенок срочно (внезапно) выходит из дома под различными предлогами в позднее время суток (обычно курьеры-закладчики наркотиков работают по внезапно появившимся заказам в темное время суток -использование в речи новых, нехарактерных для Вашего ребенка выражений, слов, терминов, криминального сленга; манера говорить производит впечатление «заезженной пластинки» из-за повторяющихся, как будто заученных текстов

• Продолжить чтение