08 Апр2026
07 Апр2026
Готовим национальное блюдо
Готовим национальное блюдо
Привет! Я участвую в акции #Россиянашобщийдом
Я хочу рассказать про чувашское национальное блюдо Хуран кукли. Хуран кукли — вареники.
Чуваши нередко готовят такое блюдо, как Хуран кукли. Внешне продукт похож на обыкновенные вареники. Традиционно в Чувашии это блюдо готовили не из мяса, а из творога или картошки. Сегодня вариантов начинок больше: с вареным яйцом и зеленым луком, со свининой, сыром, ягодами.
Готовятся они по старинному рецепту. Используется пшеничная мука высокого качества, яйца (3-4 штуки, в зависимости от размера), соль. В роли начинки можно использовать картофельное пюре с луком, творог. Ароматные вареники подаются на стол горячими со сливочным маслом и сметаной.
Польза хуран кукли
Польза блюда зависит от его состава и способа приготовления. Традиционные хуран кукли с творогом и зелёным луком могут быть полезны благодаря следующим компонентам:- Творог — источник кальция, белка, витаминов группы B и других полезных веществ. Он способствует укреплению костей и зубов, поддерживает работу мышц и нервной системы.
- Зелёный лук содержит витамины A, C, E, K, а также минералы (калий, железо, магний). Он полезен для иммунитета, зрения, сердечно-сосудистой системы и пищеварения.
- Пшеничная мука в умеренных количествах обеспечивает организм сложными углеводами, которые дают энергию.
- Однако стоит учитывать, что мучные изделия достаточно калорийны.
07 Апр2026
Музейный урок «Традиции украшать яйца на Пасху (Мăнкун)»
Музейный урок «Традиции украшать яйца на Пасху (Мăнкун)» Сегодня в преддверии светлого праздника Пасхи в школе прошёл музейный урок «Традиции украшать яйца на Пасху», на котором обучающиеся погрузились в историю и культуру нашего народа, узнали больше о символах и обычаях светлого праздника. Пасха – это один из самых ярких, светлых религиозных праздников для всей семьи. Этот теплый и радостный день любят дети и взрослые. Почему праздник Светлого Христова Воскресения называется Пасхой? Слово «пасха» имеет греческие происхождение, оно переводится как «прехождение», «избавление». Мы уже знаем, что на Пасху отмечалось избавление евреев от египетского рабства, поэтому название праздника соответствовало его смыслу. Почему на Пасху красят яйца, пекут куличи и делают Пасху? Зачем на Пасху красят яйца, мы тоже уже знаем. Они символизируют чудо воскрешения Христа. Знаем мы и о том, что самые правильные пасхальные яйца красного цвета. А вот зачем на Пасху пекут кулич? Дело в том, что согласно библейской истории Христос после воскрешения приходил к ученикам во время их трапез. Ученики специально оставляли в середине свободное место и ставили перед ним хлеб для Христа — артос. Постепенно появилась традиция оставлять на Пасху артос в храме, а позднее и в каждой семье стали печь свой артос. По традиции хлеб для Христа пекут в виде кулича из сдобного теста, добавляя в него орехи и изюм. Ставя на пасхальный стол кулич, верующие надеются, что в их доме незримо присутствует воскресший Христос. Еще одно традиционное пасхальное блюдо – это пасха. По сути это сладкий творожный десерт с различными добавками, но пасха выкладывается на блюдо в виде усеченной пирамиды и символизирует гроб, внутри которого произошло чудо воскрешения. Поэтому на самом верху пасхи должны быть буквы «ХВ» («Христос Воскресе!»), на боках – изображения креста, копья, трости, ростков и цветов, символизирующих страдания и воскресение Христа. Как отмечали Пасху на Руси? Пасха на Руси всегда отмечалась широко и очень торжественно. И подготовка к Пасхе начиналась заранее. В городах украшали витрины каруселями с расписными яйцами. Хозяйки старались как можно лучше убраться в доме, заранее покупали угощения. Специально к празднику проращивали зерна овса или пшеницы на большом деревянном блюде, чтобы потом подать на зеленой полянке расписные яйца. В чистый четверг обязательно мылись в бане, красили яйца и пекли куличи. На сегодняшнем музейном уроке ребята познакомились с традициями украшать яйца на чувашскую Пасху (Мăнкун), которые связаны с древними обрядами и символикой праздника, посвящённого рождению солнца и сотворению мира. Основные способы украшения:окрашивание в жёлтый цвет. Яйца варили и красили в жёлтый оттенок, добавляя листья трав и луковую шелуху. Это связано с легендой о том, что солнце у чувашей жёлтое, как желток, а его лучи — светлые и прозрачные, как белок. Роспись чувашскими узорами. Яйца расписывали символами, которые имели смысловое значение в чувашской культуре. К таким элементам относятся солнце, животные, гора, жизнь, вспаханная земля. Расписанные яйца называли «писанками». Дополнительные традиции, связанные с яйцами:На Мăнкун полагалось приготовить семь блюд, испечь пироги с семью начинками. Дети устраивали игры с яйцами: скатывали их с горки, а яйцо-победитель потом закапывали в землю во время сева. В день праздника взрослые и дети наряжались в новые одежды. Первому гостю в доме давали крашеное яйцо и сажали на подушку. Считалось, что чем смирнее будет сидеть гость, тем лучше будут высиживать птенцов курицы и гусыни. Обычай красить яйца существовал у чувашей ещё до принятия православия. Мăнкун иногда называют «праздником яиц». С христианизацией праздник совпал с православной Пасхой. Ни в одном селе Пасха не проходила без качелей. Качели устанавливали в день перед Пасхой. Занимались этим наши отцы и братья. Установка качелей дело сложное, сопряженное с тяжелой физической нагрузкой. Верховые чуваши обычно называли качели чуччу, а низовые—таканкка. Для них тщательно подбирали место, наводили порядок. Как правило, качели из года в год ставили на одной и той же возвышенной местности. После мункуна их собирали и хранили до следующего года. Качели в праздник мункун имели все этнотерриториальные группы чувашей. На них, стоявших на каждой улице, собирались дети и сельская молодежь .Но самое интересное, что качели ставили на определенный период. Назначение качелей доподлинно никто не помнит. Одни говорят, что качели – это всего лишь молодежная забава, другие — связывают качели с весной, с солнцем, а третьи утверждают, что качели это некий символ перехода природы из состояния зимы, и призыв солнца. Ведь катались на качелях отчаянно, выделывая «солнышко» или «полусолнце». Вся работа, проведенная в школе, способствует возрождению православных традиций, формирует у детей первичные представления о духовном наследии православного народа, уважение к православным праздникам.С праздником светлой Пасхи!
07 Апр2026
Зажигаем за ЗОЖ! «Веселые старты» в рамках Всероссийской акции «Чистое поколение-2026»!
Зажигаем за ЗОЖ! «Веселые старты» в рамках Всероссийской акции «Чистое поколение-2026»! В нашей школе сегодня было по-настоящему жарко и весело! Ведь мы провели спортивные «Веселые старты», которые стали частью масштабной Всероссийской акции «Чистое поколение-2026 »! Цель акции проста и важна: показать, что здоровый образ жизни – это не только полезно, но и невероятно увлекательно, энергично и весело! Ребята соревновались в ловкости, скорости, выносливости и, конечно же, в умении работать в команде. Эстафеты, конкурсы и забавные препятствия вызвали бурю эмоций: смех, спортивный азарт и дружные аплодисменты! Каждый участник сегодня доказал, что быть здоровым – это здорово! Мы гордимся нашими юными спортсменами и их стремлением к победе! Пусть этот день станет для каждого напоминанием о том, как важно выбирать здоровый образ жизни и стремиться к новым достижениям! #про63 #ЧистоеПоколение2026
07 Апр2026
Как навести порядок в подъезде
Как навести порядок в подъезде Грязные полы, пыльные перила, забитый мусоропровод — это прямое нарушение прав жильцов. Поддерживать чистоту в местах общего пользования обязана управляющая организация (УО). Рассказываем, какие рекомендации по уборке существуют и как повлиять на УО через приложение «Госуслуги Дом». Скачать «Госуслуги Дом» и навести порядок в подъезде.
06 Апр2026
Рекомендации для родителей по профилактике экстремизма и терроризма среди детей и подростков
Уважаемые родители! Экстремизм и терроризм — это серьёзные угрозы для современного общества, и, к сожалению, дети и подростки могут оказаться под их влиянием. Важно понимать, что профилактика экстремизма и терроризма — это комплексная задача, требующая совместных усилий семьи, школы, общества и государства. Ваша роль в этом процессе крайне важна. Предлагаем вашему вниманию рекомендации, которые помогут вам защитить ваших детей от идеологии насилия и ненависти:- Установление доверительных отношений: Будьте открыты и доступны для общения. Создайте в семье атмосферу доверия, в которой ребенок будет чувствовать себя комфортно, делясь своими мыслями, чувствами и переживаниями, даже если они кажутся вам странными или неприятными. Слушайте и услышьте своего ребенка. Внимательно слушайте то, что он говорит, проявляйте искренний интерес к его мнению, не перебивайте и не осуждайте. Проводите время вместе. Регулярно проводите время с ребенком, занимайтесь совместными делами, играйте, гуляйте, обсуждайте интересные темы. Это поможет укрепить ваши отношения и наладить взаимопонимание. Проявляйте любовь и заботу. Убедитесь, что ребенок чувствует вашу любовь и поддержку, независимо от его успехов или неудач. Интересуйтесь жизнью ребенка в интернете. Узнайте, какие сайты он посещает, с кем общается в социальных сетях, какие группы и сообщества его интересуют. 2. Формирование критического мышления и ценностных ориентаций: Обсуждайте с ребенком события, происходящие в мире. Помогайте ему анализировать информацию, отличать правду от лжи, формировать собственное мнение. Развивайте критическое мышление. Учите ребенка задавать вопросы, сомневаться в информации, проверять факты, искать разные точки зрения. Обсуждайте с ребенком понятия добра и зла, справедливости и несправедливости. Помогайте ему формировать собственные моральные ценности и убеждения. Прививайте ребенку уважение к другим культурам и религиям. Объясняйте,что все люди разные, но все они имеют право на уважение и достойное обращение. Поощряйте участие ребенка в социальных и волонтерских проектах. Это поможет ему почувствовать себя частью общества, развить чувство ответственности и сострадания. Познакомьте ребёнка с произведениями искусства, литературы и кино, пропагандирующими гуманистические ценности. 3. Контроль и безопасность: Установите правила пользования интернетом и социальными сетями. Объясните ребенку, что в интернете, как и в реальной жизни, существуют правила поведения, которые необходимо соблюдать. Научите ребенка распознавать признаки вербовки в экстремистские организации. Объясните, что вербовщики часто используют лесть, манипуляции, обещания легкой жизни и призывы к справедливости. Обсудите с ребенком, что делать, если он столкнулся с подозрительной информацией или предложением в интернете. Научите его немедленно сообщать об этом вам или другим доверенным взрослым. Регулярно проверяйте телефон и компьютер ребенка. Обращайте внимание на его контакты, переписку, посещаемые сайты и группы в социальных сетях. Обращайте внимание на изменения в поведении ребенка. Если он стал замкнутым, раздражительным, агрессивным, проявляет интерес к экстремистской идеологии или отказывается общаться с вами, это может быть признаком того, что он попал под чье-то влияние. 4. Что должно насторожить в поведении ребенка: Появление новых, необычных друзей, с которыми ребенок не знакомит. Скрытность, нежелание делиться своими мыслями и чувствами. Изменение интересов, потеря интереса к прежним увлечениям. Проявление агрессии, злости, ненависти к определенным группам людей. Использование в речи экстремистской лексики. Интерес к оружию, взрывчатке, военной тематике. Посещение сайтов и групп в социальных сетях, пропагандирующих насилие и экстремизм. Появление религиозного фанатизма или радикальных политических взглядов. Негативное отношение к семье, школе, обществу. Пропаганда насилия или дискриминации в отношении определенных групп людей. Оправдание террористических актов или других насильственных действий. 5. Что делать, если вы заметили признаки вовлечения ребенка в экстремистскую деятельность: Не паникуйте и не обвиняйте ребенка. Помните, что он, скорее всего, является жертвой манипуляции и нуждается в вашей помощи. Поговорите с ребенком спокойно и открыто. Постарайтесь выяснить, что его беспокоит, почему он заинтересовался экстремистской идеологией, кто его в это втянул. Обратитесь за помощью к специалистам: психологу, педагогу, социальному работнику, представителям правоохранительных органов. Помните, что вашей главной задачей является защита ребёнка от опасного влияния и помощь ему в возвращении к нормальной жизни. 6. Куда обращаться за помощью: психолог и социальный педагог: они могут оказать психологическую помощь ребенку и его семье, а также проинформировать о возможных рисках и мерах профилактики. Местные органы управления образованием: они могут предоставить информацию о программах профилактики экстремизма и терроризма, а также оказать методическую помощь педагогам и родителям. Правоохранительные органы: они могут оказать помощь в расследовании фактов вербовки в экстремистские организации и привлечь виновных к ответственности. Телефон доверия: позвоните на телефон доверия, если вам нужна анонимная консультация или психологическая поддержка. Помните, что профилактика экстремизма и терроризма — это наша общая задача. Только совместными усилиями мы сможем защитить наших детей от идеологии насилия и ненависти и построить мирное и безопасное общество
06 Апр2026
Утро понедельника: Космос, здоровье и наши достижения
Сегодня, 6 апреля, после весенних каникул учебная неделя в нашей школе традиционно началась с торжественной линейки и поднятия флага Российской Федерации и исполнения гимна. Особый момент линейки — чествование призёров и победителей различных конкурсов. Директор школы Иванов В. М. наградил активистов школы, которые участвовали в различных конкурсах. Так держать!
После прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики». Ученики начальной школы познакомились с историей космонавтики через яркие мультфильмы и видео. Они узнали, зачем космонавты выходят в открытый космос, почему в невесомости всё летает и как ракете удается победить притяжение Земли. Старшие классы обсуждали более серьезные темы: вспомнили имена великих учёных и инженеров, проанализировали современные космические технологии, какие специалисты сегодня нужны «Роскосмосу»? #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #НавигаторыДетства63 #РазговорыОВажном
26 Мар2026
Встреча с народными умельцами родного края в рамках профориентации
С каждым днём становится все более популярным ручной труд и его экологическая ценность. К счастью, не перевелись ещё в российской глубинке мастеровые люди. Они не только хранят и приумножают наследие народного творчества, но и вносят что-то новое, меняют формы, усовершенствуют виды изделий, а также передают свой опыт родным, близким и подрастающему поколению. 25 марта в Четырлинской школе прошла «Классная встреча» в рамках профориентации с народными умельцами п. Красный Яр. Никитин Евгений Михайлович и его супруга Лариса Валерьяновна представили ребятам свои работы, выполненные из дерева. Во всех вещах, сделанных руками мастера, чувствуется добротность и основательность. Евгений Михайлович мастер-самоучка. Основы ремесла он постигал самостоятельно, методом проб и ошибок. Древесина — теплый и податливый материал, который приятно держать в руках — с детства будил его фантазию, зарождая в душе интерес к деревянным изделиям. С годами интерес к столярному делу не угас, и всё свободное время он проводит в мастерской: изготавливая мебель, разную домашнюю утварь. И постепенно хобби стало его главным занятием в жизни. Во всем поддерживает супруга Лариса Валерьяновна, которая с гордостью рассказывает о его таланте и умении наладить быт. Она же декорирует работы супруга.Мальчишкам и девчонкам очень понравилась встреча с творческими мастеровыми. Завершилось мероприятие мастер-классом по раскрашиванию свистулек из дерева,который провела Лариса Валерьяновна, поделившись с ребятами своими креативными знаниями и умениями.
Спасибо мастерам за увлекательную встречу, мастер-класс и ценные советы.
25 Мар2026
«Цифровой психолог»
Уважаемые родители! Информируем Вас о запуске Цифрового образовательного онлайн-сервиса «Цифровой психолог».
ЦОС «Цифровой психолог» представляет собой современный инструмент оказания бесплатной психологической помощи несовершеннолетним обучающимся и их родителям (законным представителям) в безопасной цифровой среде.
Что такое ЦОС «Цифровой психолог»?
✅️Это инновационный сервис, который делает психологическую помощь доступнее
✅️Сохраняет высокое качество консультаций
✅️ Объединяет профессионалов всей страны
Как это работает?
✅️Выбирайте психолога самостоятельно
✅️ Записывайтесь на удобное время
✅️Выбирайте формат: видео, аудио или чат-консультирование
✅️Получайте рекомендации в ЛК
В сервисе помощь оказывается
⭐️Родителям (законным представителям)
⭐️Обучающимся
Какие вопросы помогают решить?
Все что связано с личностным развитием, профориентацией, взаимоотношениями, обучением, развитием и многое другое.
❗️❗️Для записи на консультацию родителю (законному представителю) необходимо авторизоваться на ЦОС «Цифровой психолог» по ссылке psy.edu.ru/client
❗️❗️Пошаговая инструкция для записи на консультацию psy.edu.ru/client
После авторизации родитель может самостоятельно выбрать консультацию любого специалиста и доступную для получения консультации дату. Профили педагогов-психологов содержат такую информацию, как образование, опыт и стаж работы, примерный список проблем и запросов, с которыми данный специалист работает.
ЦОС «Цифровой психолог» — это не замена, а расширение возможностей традиционной
психологической помощи.
#Цифровой_психолог
24 Мар2026
Театр за 5 минут
Приближается 27 марта – Всемирный день театра, праздник, который наполняет мир волшебством, перевоплощениями и безграничными возможностями! В преддверии этого замечательного праздника советник директора по воспитанию Ольга Иванова и классный руководитель Ишмуратова Е. А. провели для учеников 4 класса увлекательное мероприятие — «Театр за 5 минут». Что это такое? Это театр‑экспромт: ребятам не давали времени на долгую подготовку — они сразу включались в действие и с ходу инсценировали русские народные сказки! Представьте: всего несколько минут на обсуждение, распределение ролей, придумывание мимики и жестов — и вот уже на импровизированной сцене оживают любимые герои. Ребята с невероятным энтузиазмом подготовили и показали яркие импровизационные сценки по мотивам известных произведений. Это было настоящее погружение в мир сказок, приключений и любимых героев, где каждый смог проявить свою фантазию и актерское мастерство. С восхищением наблюдали, как оживают персонажи, как дети с легкостью перевоплощаются и дарят зрителям незабываемые эмоции. Обучающиеся поняли: чтобы прикоснуться к искусству, достаточно желания, фантазии и дружной команды. Пусть любовь к театру живет в каждом сердце, а сцена всегда будет местом для новых открытий и ярких впечатлений! #Росдетцентр #НавигаторыДетства #Минпросвещения #НавигаторыДетства63 #ВМиреТеатра #ДвижениеПервых
