Тонкий лед: напомните детям, что это небезопасно
С приходом весны опасность выхода на лед огромна. Важно рассказать детям о том, чем чреват выход на лед, покрывающий наши водоемы. Безопасность — превыше всего.
Проект НИУ ВШЭ для абитуриентов, находящихся в трудной жизненной ситуации
Стартовал прием заявок на участие в проекте Высшей школы экономики «Социальный лифт». Проект дает возможность обучаться за счет средств вуза абитуриентам бакалавриата/специалитета, которые находятся в сложных жизненных ситуациях и в силу различных факторов не могут на равных с другими участвовать в конкурсе на бюджетные места и не могут оплачивать обучение. Для участия в проекте необходимо: • быть выпускником школы/колледжа 2023 или 2024 года • проживать и учиться в селе, деревне или городе, не являющимся миллионником (это условие не распространяется на категорию дети ветеранов боевых действий) • относиться к одной из социальных категорий Как принять участие: • своевременно подать заявку и необходимый пакет документов (до 14 июня, но лучше заранее) • пройти отбор комиссией • сдать ЕГЭ по предметам, которые требуются для поступления на выбранную программу • набрать установленное НИУ ВШЭ минимальное количество баллов по каждому вступительному ПОДАТЬ ЗАЯВКУ Информационные материалы о проекте НИУ ВШЭ «Социальный лифт» 1.1. Текстовые материалы Выпускники школ и колледжей 2023 и 2024 года могут принять участие в проекте за исключением жителей городов-миллионников (Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Казани, Красноярска, Челябинска, Самары, Уфы, Ростова-на-Дону, Краснодара, Омска, Воронежа, Перми и Волгограда), в следующих категориях: • дети умерших (погибших) родителей при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей); • дети умерших (погибших) родителей, имевших высшие государственные награды; • дети родителей, признанных инвалидами I или II группы вследствие заболевания, полученного при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей); • дети родителей (законных представителей), имеющих высшие государственные награды и инвалидность I или II группы; • дети родителей (законных представителей), признанных полностью нетрудоспособными и имеющих инвалидность I или II группы; • дети из семей с низкими доходами; • дети родителей с низким образовательным уровнем; • дети из многодетных малообеспеченных семей; • дети из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Также в проекте могут участвовать дети ветеранов боевых действий (представители данной категории могут проживать и учиться также и в городахмиллионниках). Для участия необходимо до 14 июня 2024 года подать заявку онлайн, по почте или очно в любом из четырех кампусов университета в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. Чтобы поступить в НИУ ВШЭ в рамках проекта, необходимо набрать минимальное количество баллов ЕГЭ, установленное университетом, и пройти отбор комиссией. Узнать о проекте подробнее и подать заявку можно на официальном сайте: www.hse.ru/lift 1.2. Промо иллюстрации проекта Промо иллюстрации проекта доступны по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/KTZQ8MYSF8aLjw 1.3. Телеграм-канал проекта Телеграм-канал проекта: https://t.me/hseliftФотозона для создания атмосферы праздника театра
Всемирный день театра приходится на 27 марта. Каждый артист, сценарист, постановщик, осветитель, костюмер, любой, кто имеет отношение к театральной жизни, считает этот праздник важным и значимым. Начиная с 1961 года, вот уже более 60 лет, 27 марта все театралы отмечают профессиональный праздник.
Так и наши ребята решили сделать этот день особенным. В рамках празднования Всемирного дня театра в школе активом ЦДИ под руководством Советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями был разработан дизайн театральной фотозоны. Все желающие смогут сделать яркие и креативные фото, которые напомнят о празднике.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #театрнавигаторов #НавигаторыДетства63




Навигаторский театр в чемодане
27 марта Всемирный день театра – праздник всех театральных деятелей и ценителей этого искусства. Театральное искусство является одним из древнейших искусств в истории, оно вносит большой вклад в культурное развитие общества.
Советник по воспитанию со старшеклассниками-наставниками создали «Театр в чемодане» и для малышей детского сада показали кукольный театр по русской народной сказке «Репка». Ребята смогли проявить свои театральные способности и порадовать маленьких ребят знаменитой народной сказкой. Малыши были очень довольны и просили по-чаще приходить к ним с такими сказками.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #театрнавигаторов #НавигаторыДетства63



В рамках реализации национального проекта «Образование» прошла игра «Биологический Хоккей»



Россия готовит высококвалифицированных специалистов для Африки
Вопросы образовательной кооперации обсудили в ходе стратегической сессии «Сотрудничество России и Африки в области высшего образования в меняющемся мире», которая состоялась на базе НИУ ВШЭ. В мероприятии принял участие заместитель главы Минобрнауки России Дмитрий Пышный. «В соответствии с Планом приема на 2023/24 учебный год количество квот для африканских студентов увеличено в два раза. На 2024/25 планируем сохранить число квот на том же высоком уровне. Всего в текущем учебном году в России обучается более 34 тысяч граждан африканских государств. В соответствии с Концепцией внешней политики Российской Федерации, утвержденной Президентом в 2023 году, укрепление и углубление российско-африканского взаимодействия является для России одним из приоритетов», — отметил Дмитрий Пышный. Замминистра также добавил, что в настоящее время со странами Африки действует 29 межправительственных соглашений о признании образования, 20 межведомственных меморандумов и 25 межправительственных соглашений о сотрудничестве в сфере науки и высшего образования. Рассматриваются еще 32 проекта документов о сотрудничестве. За прошедший год количество российских участников Консорциума «Российско-Африканский сетевой университет» (РАФУ) возросло с 54 до 63, а африканских — с 11 до 31. В рамках РАФУ на 2024 год запланирован ряд мероприятий: это проведение Третьего Летнего многопрофильного университета РАФУ, организация круглого стола на Петербургском международном экономическом форуме и «на полях» Саммита БРИКС «Укрепление многосторонности для справедливого глобального развития и безопасности», а также расширение сотрудничества со странами Северной Африки и проработка открытия информационного центра в одной из них. Также при активном участии Санкт-Петербургского горного университета был создан Международный консорциум технических университетов «Недра Африки». Его целью является выработка единой позиции по государственному регулированию природопользования и подготовке высококвалифицированных специалистов для минерально-сырьевого комплекса континента. В сфере научно-технологического сотрудничества реализуются пять совместных проектов, отобранных по результатам специального грантового конкурса. Над ними работают российские организации совместно с партнерами из Египта, Эфиопии, Зимбабве и Гвинеи. Новый отбор планируется провести в мае текущего года. В ходе выступления министр высшего образования и научных исследований Республики Мали Бурема Кансае поддержал намерение развивать двустороннее сотрудничество и отметил, что для Мали, где молодежь составляет большую долю населения, подготовка квалифицированных кадров и ученых является важнейшим условием развития экономики. Он также предложил рассмотреть возможность признания малийских дипломов в России и организации совместных научных исследований. Министр высшего образования и науки Республики Нигер Саиду Мамаду отметил, что сотрудничество с Россией уже развивается, а его основными направлениями являются инженерное образование и энергетика. Страна обладает большими запасами урана и нуждается в квалифицированных специалистах инженерного и нефтегазового дела. Остается актуальным и медицинское образование, российский стандарт которого высоко ценится в странах Африки. Потребность в специалистах для приоритетной добывающей отрасли обозначил и заместитель министра образования Гвинейской Республики Секу Траоре — в их стране ценными ресурсами являются бокситы, железо и золото. На важность мобильности научных сотрудников также указал министр высшего образования и научных исследований Республики Бурунди Франсуа Хавьяримана. Он пригласил российских специалистов к проведению совместных научных исследований на территории африканской страны. «Минобрнауки России со своей стороны готово продолжать оказывать содействие нашим африканским коллегам в подготовке кадров в российских университетах и налаживании контактов между нашими образовательными и научными организациями», — резюмировал Дмитрий Пышный.Онлайн-активность «Театральный этикет»
Онлайн-активность «Театральный этикет» была проведена в 7 классе под руководством советника директора по воспитанию Ивановой О. К. Цель данного мероприятия заключается в повышении осведомленности о правилах поведения в театре. Ребята прошли онлайн — тест «Театральный этикет» и получили сертификаты.
#театральныйэтикетНД#НавигаторыДетства #Росдетцентр #театрнавигаторов #НавигаторыДетства63




День Здоровья



